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 现在大部分小学老师留作业都有英语单词和语文生词的抄写,不是10遍就是20遍,甚至更多,在家长辅导孩子学习的时候会经常出现一种情况,孩子记不住就是罚你写20遍,50遍。出现这种情况的基本上就是因为我们流传至今的俗话说的好“好记性不如烂笔头”,这是很多老师和家长的口头语,每次孩子记不住就让写,写一遍不会就写两遍,写两遍不会就写十遍二十遍......一百遍,可真的是写的遍数越多就记得越牢吗?

我们举个例子来看看是不是这种情况

今天小编就写了一个英语单词opportunity一个汉字词组“机会”,小编亲身感受是在英语单词写到第30遍的时候就已经感觉脑子里什么都没记住,往后写的单词基本上是看前面写的单词照着抄的,但是在写汉字的时候感觉很明显,就是在写到第10遍的时候就觉得已经不知道自己写的到底是对还是错,感觉有这个字有点别扭了,既感觉对又感觉不对,这是为什么呢?

在你们的生活中是否有过这样的经历:一直在写一个字,写着写着能会慢慢感觉写错了又感觉没有错……这究竟是怎么回事儿呢?

早在1994年,台湾的郑昭明教授就对发生在汉字上的这一现象进行了研究,并将其命名为字形解体或字形饱和(Orthographic Satiation)。1996年,日本学者二濑由理与行场次朗也对日文中的汉字中的类似现象进行了研究,并将其命名为完形崩溃。

完形(Gestalt)也被称为格式塔,是德文词“整体”的音译;完形崩溃也就是汉字整体的崩溃。

完形(格式塔)心理学派主张人的意识经验(conscious experience)和脑部的活动存在一定程度的相关,而人的心理本性上会将片段的经验想成一个大动态系统的一部分。换句话说,人会将每个经验自动化成有统一性、全体性的东西。而这个系统的崩坏,会发生在当人注视一个常看到的文字几十秒之后;人会认为那个"文字"是由一堆没有意义的线条所组成的。

大家可以尝试一下盯住下面的某个字,停留15秒钟以上看下会有什么感觉。

完形崩溃又称字形饱和,是一种心理现象,指的是重复一个词(短语)会导致脑内神经元暂时认为词(短语)的重复无意义。对于这种现象的解释是,在大脑皮层,言语的重复会引发一种特定的神经模式,快速的重复使外周感觉运动和中枢神经激活反复,导致反应性抑制,从而减少神经在每个重复活动的强度,影响感官机能。

因此,脑内有汉字神经元,长时间看一个汉字,汉字神经元就会产生疲劳,便会影响感官机能,这时看到熟悉的字也会对其形态产生怀疑而觉得不像甚至变得不认识了。另外,脑内的神经元会将长时间看过的东西默认看成为想象中的事物,例如将云或者墙上的污渍看成人脸,就是脑内的"面部"神经元产生了反应,不自觉地将其认成了人脸。

所以,适当的用写的方式去记住单词或者生字有助于记忆,但是写的遍数过多反而会影响对单词的记忆哦,各位老师家长你们记住了吗?

来源:大风号  时间:2018-12-24

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